10月30日上午，茂名市教育局主办、电白区麻岗中学承办的“名师课堂”初中英语学科网络教研活动顺利开展。本次活动聚焦核心素养教学与中考命题变革，吸引茂名市100多所初中学校的英语教师线上参与平台配资，电白区麻岗中学黄桂花老师、广东高州中学车金球老师联袂呈现双师阅读课例，茂名市名教师工作室主持人、高州市教师发展中心初中英语教研员赖心玲受邀作专题讲座，为乡村英语教师搭建了 “学理论、练实操、强能力” 的专业成长平台。
活动分为 “观摩双师优课” 与 “聆听名师讲座” 两大核心环节，层层递进、聚焦实效。在“双师1+1＞2阅读接力课堂”环节，黄桂花老师以八年级课文《The Selfish Giant》为依托，率先引导学生梳理文本结构，搭建语篇理解框架；车金球老师则通过精心设计的“问题链”，推动学生沿“故事线”与“情感线”双轨深入，探究巨人行为背后的心理转变与文本“分享即快乐”的核心主旨。整堂课体现了“学习理解—应用实践—迁移创新”的素养培养路径，实现了双师协同、环节共融的教学效果。课例展示后，来自电白区麻岗中学、高州市荷花中学、化州市良光中学等多所学校的教师代表积极参与评课交流。大家一致认为，本节课例“双师协同”的教学模式与“问题链”引导的探究设计是两大亮点，极大地拓展了学生的思维空间，对如何构建以学生为中心的高效课堂提供了优秀示范。
名师讲座环节，赖心玲老师作《立足核心素养 初探命题变革——2025年广东中考英语试卷笔试部分命题解析与教学启示》专题报告。她以“政策解读+真题剖析+教学建议”三位一体的模式，系统阐述新课标背景下命题从“知识立意”向“素养立意”转变的趋势，指出试卷在“个人实践—社会认知—未来技能”三维考查体系中的创新设计，如“薄荷油制作排序”“AI指南匹配”等题型，凸显对学生逻辑思维、文化意识与数字素养的综合考查。针对教学反拨，她提出“从教课文转向教阅读、从刷题转向读世界”等具体策略，为教师优化课堂、提升备考实效提供了清晰指引。
本次网络教研活动内容充实、聚焦实践，有效促进了教师对核心素养与命题趋势的理解，为推动课堂教学改革、提升英语教学质量注入了新的动力。参与教研活动的教师纷纷表示，此次网络教研内容 “贴教学、接地气、解痛点”—— 双师课堂展现了协同教学的新思路，命题解读为中考备考与日常教学搭建了清晰桥梁，为后续课堂改革提供了明确路径，对提升自身专业素养与教学质量具有重要意义。
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